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通过几位班主任的交流
2018-05-16 08:45
来源:未知
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     2016年元月19日下午,我校德育处召开全校班主任会议,会议由德育处刘主任主持,王中王论坛345999。本次会议主要议题是 “新基础教育学生工作之小岗位建设”。


    会议的第一议程是由三年级的四位班主任和大家交流本学期在小岗位建设方面的研究,林美棋老师、 王?老师、邱燕玲老师给大家解读了小岗位建设的实施方法。洪雅敏老师主要就自己一年来的实践和大家分享了自己班级小岗位建设的做法和碰到的问题。
    会议第二议程由各个年级六位班主任做分享和交流,几位班主任在实施过程中都根据班级生活的实际需要增设管理岗和服务岗,并试行岗位轮换。六年级的陈月彬老师主要以培养班级图书管理员为例和大家交流培养管理岗位的方法。张弘宇老师结合自己学科的特点,将小组评价与数学学科相结合促进小岗位建设。叶建忠老师作为一名新班主任提出了班级中管理岗位出现的问题。四年级的王佳顺老师的班级以班币管理结合生活中的“银行、保险、贷款”等有趣的名词,引起了大家深入的思考。四年级的郭婷婷老师和二年级的洪燕春老师主要和大家交流了班级小岗位轮岗的具体实施方法和轮岗时应该注意的事项。通过几位班主任的交流,大家受益匪浅,更加明晰了今后学生工作的新思路和新方法。
    最后德育主任针对这次交流进行了小结1、我校新基础教育学生工作主要研究小岗位建设和有效的小岗位的评价机制,今后各位班主任要重点总结这方面的经验和方法。2、班级中每个孩子都应该有服务岗,培养孩子的服务意识,同时要通过评价激励,提高学生服务岗位的价值。3、下学期我们将重点推进班级的轮岗机制和评价机制实施。

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